نصّ محيّر يطرح أسئلة صعبة، أسئلة الوجود ومنزلة الإنسان وفعل الكتابة ونشأة اللّغة وحدودها، ولا يقدّم أجوبة مجّانية.
نصّ يقدّم لقارئه مجالا رحبا من المعرفة الكونيّة تنسيك التقنيات المدرسية لكلّ الأجناس الإبداعية، ومهما يكن من أمر فقد وجدت فيه شعرا أخرج النثر من حدود هذا النصّ، ومرجعيات إنسانية لم يسبق لكاتب أن أحاط بها في نصّ ما.
شخصيّا لم أقرأ مثل هذا النصّ في العربية. هو خلاصة أنيقة وفاجعة للصعاليك والمتنبّي وأبي العتاهية وأبي حيان والنفري وابن المقفّع والمسعدي وصولا إلى شكسبير.
و"الإخوة هملت"، الذين هم في الحقيقة إخوة العرب، نحتهم توفيق بن بريك من الرخام الأسود في أرض يباب، لذلك كان تعبُه في هذا النصّ بلا حدود.
ويبقى السؤال هل "الإخوة هملت" رواية أم مرويّة أم ملحمة أم قصيدة أم مسرحيّة ذهنيّة، هو في الحقيقة كلّ ذلك وأخطر، في سياق بعثة للخلود لعلّ قافلتها تتشرّد في صحراء من تيه ومتاهة.
Qui est aussi redoutable que le pirate Barbe-Rouge ? Qui fait les plus belles boules de neige de l'école ? Qui aime bien donner des coups de poing sur le nez des copains ? Qui n'aime pas trop les chouchous des maîtresses ? Qui vise le mieux à la pétanque ? Qui fait des grimaces terribles ? C'est le Petit Nicolas, non mais sans blague !
Français
