L'apprentissage de la lecture est l'apprentissage fondamental de l'école primaire . Conscients que l'école doit pouvoir apprendre à lire à tous les éléves, de plus en plus d'enseignants repensant les méthodes et les démarches pédagogiques de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture.Comment expliciter, faire prendre consience aux enfants de ce qui à tort nous parait évident?Comment donner dés le départ de bonne base pour aider nos enfants dans leur apprentissage de la lecture ?Que proposer d'autre quand la méthode ne convient pas à certains éléves ?
Corinne GALLET a été enseignante spécialisée dans un RASED, puis formatrice dans des organismes de formation continue pour les enseignants, les enseignants spécialisés et les inspecteurs de l'Éducation nationale. Elle est aujourd'hui chercheur à l'Inshea (Institut national supérieur de formation et de recherche pour l' éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés
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