جمعنا في هذا الكتاب بين التكوين المعرفي و الاقتدار التطبيقي, و كان هدفنا مساعدة التلميذ و المربي على تمثل محوري الأدب الحديث من خلال رواية " الشحاذ" لنجيب محفوظ و مسرحية " شهرزاد" لتوفيق الحكيم , و إذا كان الأثران قد نزعا منزعا ذهنيا في القضايا التي يطرحانها, فقد تميز كل منهما بمياسم فنية و خصائص في البناء و الخطاب , اجتهدنا في هذا الكتاب لحوصلتها و تلخيصها, و تركنا المجال أوسع للتطبيقات, فاقترحنا لكل محور عددا من المواضيع و النصوص , تاركين المجال للتلميذ كي يختبر قدرته على الصياغة و التأليف , كما اقترحنا مواضيع أخرى لتكون مجالا للتلميذ لاختبار قدرته على الفهم و التفكيك.
Elle est célèbre dans le monde entier mais combien connaissent son nom ? On peut admirer sa silhouette à Paris, New York ou Copenhague, mais où est sa tombe ? On ne sait que son âge, quatorze ans, et le travail qu'elle faisait, car c'était déjà un travail, à cet âge où nos enfants vont à l'école. Dans les années 1880, elle dansait comme petit rat à l'Opéra de Paris ; mais comme elle était pauvre et que son labeur ne suffisait pas à la nourrir, elle ni sa famille, elle posait aussi pour des peintres ou des sculpteurs. Parmi eux, il y avait Edgar Degas.
Français
