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Les clés pour mettre en oeuvre le nouveau programme - Une mise en avant des compétences pour travailler sur leur acquisition progressive : dans les questionnaires des études, dans les exercices, les deux premières compétences de l'historien et du géographe dans les pages Se repérer dans le temps et dans l'espace. - Des activités variées : tâche complexe, travail de groupe, atelier philo... Des outils pour mémoriser autrement - Des cartes mentales animées pour aider à la mémorisation visuelle et auditive.
- Un tuto vidéo pour apprendre à construire sa propre carte mentale dans toutes les disciplines. - Des quiz pour évaluer ses connaissances, en autonomie. Des interviews exclusives - Rendre les disciplines vivantes et concrètes. - Travailler en classe inversée. - Intégrer le parcours Avenir. Abdennour Bidar (philosophe), Jean-Luc Charles (directeur général de la SAMOA), Yves Coppens (paléontologue), Marie-Christine Cormier-Salem (géographe), Guillaume Malingue (archéologue), Laurence Faron (directrice des éditions Talents hauts), Benjamin Stora (historien), Aurore Tillac (chef de choeur de l'Armée française), Michel Tozzi (philosophe) Une valorisation de l'interdisciplinarité - Des propositions de réalisations concrètes, individuelles et collectives qui croisent les disciplines.
- Une rubrique "Maitrise de la langue" pour s'approprier le vocabulaire spécifique. - Des pages Histoire des arts pour créer du lien entre les enseignements.
NOUVELLE ÉDITION 2018 • Un recueil de 12 textes intégraux qui donne le gout de lire aux élèves
Un an après son arrivée dans la tribu néandertalienne de la Neuvième Caverne, Ayla, la jeune Cro-Magnon, continue son intégration dans la petite communauté. Ses talents de guérisseuse et sa ...