L'apprenant est actif et développe des stratégies d'apprentissage qui l’amènent vers l’autonomie.
Les thèmes abordés sont motivants.
Les tâches proposées sont le reflet de situations authentiques.
→ Enseigner :
Les objectifs et les compétences visés sont clairement indiqués dans chaque leçon.
Le parcours de chaque leçon est linéaire : comprendre, s'exercer, s'exprimer.
→ Évaluer :
Une évaluation sommative permet un réel entraînement à la validation des compétences des différentes certifications (DELF A2 et CEFP1 de l'Alliance Française de Paris et, en partie, DELF B1 et CEFP2, ainsi qu'aux tests TCF et TEF).
Une évaluation formative permet à l'apprenant de vérifier avec l'enseignant ses acquis.
→ Existe aussi en version numérique.
Descriptif :
Alter Ego, fruit de l'expérience de cinq professeurs-formateurs de terrain, est une méthode sur quatre niveaux, adaptée à la réalité de la classe et « prête à l'emploi », grâce à une structure qui suit le déroulement du cours. Alter Ego est le reflet des trois approches du CECR : apprendre, enseigner, évaluer.
"Je me savais à présent incapable de dire la vérité de notre temps. Je n'étais ni un témoin objectif, ni un historien, ni surtout un sage moraliste. Je pouvais tout simplement reprendre ce récit interrompu alors par la nuit, par les routes qui nous attendaient, par les nouvelles guerres."Un médecin militaire, engagé par les services de renseignements soviétiques, retrace l'hallucinant destin de son grand-père Nikolaï et de son père Pavel, les oppressions des années 20, les purges, les violences nazies et la Seconde Guerre mondiale...Un chant pour les morts d'hier et aujourd'hui, une tragédie jalonnée de crimes, de viols et d'illusions perdues.
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