يمثل هذا الكتاب نتاج عمل لسنوات مع بكالوريا الشعب العلمية، وبحث مسترسل عما يمكن أن يساعد الأستاذ لتقديم ما يجب تقديمه في حيز زمني محدود، ويساعد التلميذ لتحقيق النجاح المعرفي والجزائي في اختبار مادة العربية، وقد تمثل المؤلف كل الصعوبات التي يواجهها المتعلم والمعلم معا، والرهانات المطروحة على الطرفين لتحقيق النجاح المرتقب، ولذلك فقد حرص على أن يحمل هذا الكتاب جزءا مخصصا للتأليفيات التي حاولت الإحاطة بالمادة المعرفية الضرورية التي تمكن الدارس من تمثل الأجزاء الرئيسة لمحاور برنامج العربية، وجزءا مخصصا للاختبارات التي قد تساعد على تبين الأسئلة التي يحملها اختبار مادة العربية، وقد افتتح الكتاب بوثيقة تبين الفروق الأساسية بين النص التفسيري والنص الحجاجي، ووثيقة تحدد الأنشطة المستهدفة في الاختبار، ثم أردف بورقة لغوية تقدم إضاءة للمسائل اللغوية المدرجة في البرنامج الرسمي، وحرص المؤلف أيضا على إيراد بعض الأقوال لمفكرين مشهورين تتماشى والمحاور المدروسة لكي تكون حججا يتخذها التلميذ برهانا في أنشطة الإنتاج الكتابي.