لا تمثل علاقة الإعلام بالتنمية إشكالية جديدة على ميدان البحث العلمي والسوسيولوجي ولا على المؤسسات السياسية، حيث ارتبط المجالان منذ أن ظهرت التنمية على الساحة المحلية والدولية بوصفها استراتيجيا حكومية تدخلية للتسريع بإحداث التغيرات الاجتماعية والاقتصادية والسياسية الضرورية للخروج بالمجتمعات إلى مرحلة تكون خلالها قادرة على التحكم في مواردها والاستفادة من المنجزات التقنية والتنظيمية، بل هي جزء من إشكالية أعم ترتبط بعلاقة التنمية بجملة الوسائط الاتصالية كالتربية والتعليم والإعلام. يرتبط المجالان ببعضهما ارتباطا سوسيولوجيا، لا يمكن معه طرح إشكاليات أحدهما دون استدعاء متغيرات الآخر باستمرار. وإذا السلوك الاجتماعي يفترض من وجهة النظر السوسيولوجية تبادل المعلومات والمعطيات والتجارب لصياغة الاستراتيجيات الفردية والجماعية، فإن تنظيم العلاقات الاجتماعية وتطورها يجري بواسطة عمليات الاتصال والإعلام، وتبدو العلاقة التحليلية بين الموقف والسلوك وبين القيمة والفعل وبين المبدأ والممارسة هي الوجه الآخر لعلاقة الإعلام بالتنمية. وفي الوقت الذي يقدم فيه الإعلام السياق الضروري والوسائط الاتصالية لتداول المواضيع وتحيين المعلومات وتبادل الآراء والتجارب، وينهض فيه بمهام السلطة الرابعة في تقييم أداء الفاعلين السياسيين ومراقبة التزاماتهم تجاه القضايا الهامة، تعبّر فيه التنمية عن ترجمة المضامين الاتصالية والقيمية إلى سلوك يومي يحمل إمكانيات تعديله باستمراره في ضوء ما يتوفر من هذه المعطيات والمعلومات.